马志华委员：
你提出的“关于中学学校设立心理咨询室的建议”的提案，已交我局研究办理，现答复如下：
你所提的提案很好，是作为县政协委员履行三项职能，关心、支持教育体育事业，督促我们办人民满意的教育的具体体现，对此，我们表示衷心地感谢。
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省、全州、全县教育大会精神，培育中小学生自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质，根据《中小学生心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（教基一〔2012〕15号）、《楚雄州教育体育局关于进一步加强中小学心理健康教育工作的通知》（楚教通〔2020〕48号）等文件精神，结合我县实际，现就进一步加强中小学心理健康教育有关重点工作开展如下。
一、高度重视心理健康教育工作
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是青少年学生健康成长、顺利学习和幸福生活的前提和保障。中小学生正处在身心迅速发展的重要时期，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面会遇到各种各样的心理困惑或问题。重视和加强中小学心理健康教育，提高广大青少年学生心理素质，培养乐观、向上的心理品质和健全的人格，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。近年来，我县各中心小学、初级中学、思源实验学校、姚安一中、姚安职中要高度重视学生心理健康教育工作，将学生心理健康教育纳入学校工作的重要内容，融入教育教学全过程，全面加强心理健康教育的课程建设、师资培养、专用辅导室建设、定期开展心理健康状况测评和建立心理危机干预机制，促进广大青少年学生身心健康、幸福成长。
二、限期配备一支专兼职教师队伍
加强师资队伍建设是做好学校心理健康教育工作关键。全县中小学要逐步建立在校长领导下，以班主任、思政课教师和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。2021年春季学期，全县每所中小学（含中等职业学校）均应组建专兼结合的心理咨询队伍，明确工作职责任务并计入绩效考核工作量。同时要提高全体教师特别是班主任开展心理健康教育的能力，加强生命教育和青春期教育。县教育体育局每年组织心理健康教育班主任和专兼职教师全员培训。
三、限期建立和完善满足需求的心理辅导（咨询）室
为确保全县中小学心理健康教育顺利开展，全县中小学要根据学校规模和工作需求，在2021年秋季学期，建立和完善满足工作需求的心理辅导（咨询）室，提供个别学生咨询和辅导服务，同时作为专兼职心理健康教师办公室和档案室。学校心理辅导（咨询）室参照国家有关标准执行。
四、限期开展中小学生心理健康状况测评工作
2021年3月，我县各中心小学，初级中学，思源实验学校，姚安一中，姚安职中同步启动开展学生心理健康状况测评工作。心理状况测评工作要遵循心理健康教育规律，坚持客观、保密、标准化原则，采取线上评估或线下评估或线上线下相结合的方式进行评估。各学校要借助全面开展心理健康测评工作，建立学生心理健康档案，健全完善学生心理危机预警和干预联动机制。
五、限期建立完善中小学心理健康教育工作体系
从2021年秋季学期起，全县各中小学围绕贯彻教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》和楚雄州教育局2018年印发的《关于开展中小学心理健康教育工作的意见》，明确学校心理健康教育的目标任务和不同学段主要内容，将心理健康教育纳入学校工作计划，融入教育教学全过程，通过开设心理健康选修课、活动课、主题班会课或专题讲座以及个别咨询辅导，建立心理异常学生危机预警和干预机制，每年邀请具有心理健康教育资质的教师或医师到学校开展不少于2次心理健康教育辅导（培训），完善心理健康教育工作体系，促进学生身心健康成长。
再次感谢你对姚安教育的关心和支持!
姚安县教育体育局
2021年7月29日
