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姚安县教育体育局对政协姚安县九届五次会议第45号提案的答复
来源: 姚安县教育体育局 | 访问量:423 | 发布时间: 2021/8/6 16:12:13

县政协委员联络委:

你们提出的“关于优化设置中小学德体美劳课程的建议”的提案,已交我们研究办理,现答复如下:

你们所提的提案很好,是作为县政协委员履行三项职能,关心、支持教育体育事业,督促我们办人民满意的教育的具体体现,对此,我们表示衷心地感谢。

姚安县教育体育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实全国教育大会精神和党的十九四中、五中全会精神,以办人民满意教育为宗旨,在县委、县人民政府的正确领导下,在州教育体育局的指导下,认真落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《云南省教育厅关于开展中小学劳动教育示范学校创建工作的通知》及《云南省人民政府办公厅关于加强和改进学校美育工作的实施意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神,全面提升新时代学校劳动教育、美育(音体美)教育的内涵和品质,弘扬中华美德。教育体育局制订和完善相关规章制度,把劳动教育、美育(音体美)教育纳入人才培养全过程,贯通中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育相融合,积极探索具有特色的劳动教育、美育(音体美)教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,不断促进学生全面发展。

一、开展的主要工作

(一)出台文件,制定管理要求。

姚安县教育体育局于2020年11月出台了相关文件,要求全县中小学要加强管理,把德育、劳动实践教育和美育(音体美)教育作为学校人才培养目标的有机组成部分,对全校学生的德育、劳动实践教育和美育教育有顶层设计,对各年级学生的德育、劳动实践教育和美育教育有系统规划。

(二)加强学校德育工作,坚持德育首位思想。

必须坚持德育首位的思想,把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓,坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合,以课堂教学为主渠道,心理健康教育为保证,社会实践教育为辅助,开辟多种德育途径,使学校德育工作规范化、制度化。

(三)积极创建试点学校,发挥试点引领作用。

经前期各学校申报,我县共有29所学校被州、县教育体育局认定为州级和县级的劳动教育和美育教育试点学校。试点学校从2020年11月至2022年8月开展试点工作。

(四)认真落实课程及学段目标。

各级各类学校严格执行国家公布的德育、劳动、音乐、体育、美术课程方案、课程标准、教学指导纲要等有关规范,开齐开足课程。不得挤占和随意调整品德(思政)、体育、音乐、美术课程。根据教育目标,针对不同学段、类型学生特点,在以课堂教学为主渠道的基础上,利用日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。组建学校艺术兴趣小组,培养学生健康向上的审美趣味、审美格调、审美理想。

(五)增强师资队伍建设,加强专业培训。

建设一支专业的德育、劳动教育及美育教育师资队伍,是开展好学校劳动教育和美育教育工作的根本保证。目前我县只能建立专兼职结合的师资队伍,不能满足学校全面育人的发展需要。必须把德育、劳动教育、美育教育教师培训纳入年度教师培训计划,定期开展校本培训活动,积极选派德育、劳动教育、美育教育教师参加各类进修、培训。

(六)开展劳动教育实践活动,切实提高学生劳动素养。

1.以校土地资源为依托,搭建学生劳动平台。

近年来,我们对全县各校的校园空地进行调查丈量并有效地整合,组织师生开垦,建起了校园“劳动实践基地”。有的种起了蔬菜,有的种起了花草,有的栽种了果树,各个学校利用劳动课及课余时间进行实践,既丰富了学生的课余生活,又美化了校园,为学校办学起到积极的辅助作用。

2.以校外农业企业相联系,建立劳动合作关系。

为更好地拓展户外劳动场所,让广大学生有更好的劳动实践机会,我们通过镇、村政府搭桥牵线,与学校周边的农业、花卉等企业签订了合作协议,让企业生产基地成为我县师生劳动实践的场所。

3.注重发挥家庭和社会力量协同推进劳动教育

家务劳动是劳动教育的重要组成部分。学校要密切家校联系,加强家校合作。加大宣讲力度,转变家长教育观念,帮助家长明确劳动在孩子学习、生活以及未来发展中的积极意义,鼓励家长为学生劳动创造机会。

(七)大力开展丰富多彩的艺术展演活动,切实提高学生艺术素养。

1.各级各类学校每年利用“五四”、“六一”、教师节、元旦、文体艺术周开展形式多样的文体艺术展演活动。

2.开展“中小学校梅葛进校园”、“中小学校姚安花灯进校园”等戏曲进校园活动。

二、取得的主要成效及存在问题

目前,姚安县教育体育局已出台相关文件;经前期各学校申报,已有29所学校被州、县教育体育局认定为州级和县级的劳动教育和美育教育试点学校,并从2020年11月起开展了试点工作;全县中小学每学年都开展丰富多彩的文体艺术展演活、劳动教育实践活动;加强了对品德(思政)、体育、音乐、美术课程的管理。

通过以上工作,我县中小学在“德体美劳”方面取得了一定成绩,但同时还存在以下问题:在开齐开足课程方面,还存在挤占或随意调整德育、体育、美术、音乐课的现象;教师队伍建设方面,专职教师比例较低。

三、下步工作

(一)目前我县只有专兼职结合的师资队伍,需要在取得上级部门的支持下,计划用两年时间,通过招聘、培训的方式逐年提高专职教师的比例。

(二)县教育体育局要加强对全县中小学教学常规管理,加大教学督查力度,杜绝教师挤占和随意调课现象,保障德育、体育、美育、劳动课程的开展。强调五育并举,全面发展。


姚安县教育体育局   

2021年7月29日